Публикации по теме «Социальный педагог» (6261-6280)

Содержит анкету для выяснения устойчивых интересов учащихся. Заполняется в свободной форме.

1. Возьми четыре недели в году (весна, осень, зима, лето) и опиши, чем ты занимаешься в зависимости от времени года.

2. Ответь на вопросы:

а) при помощи существительных напиши последовательно, кем ты хотел (или хочешь) быть.

Материал для использования в работе.

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЙ, НАХОДЯЩИЙСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ-обучающийся ОУ, который вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные деяния.

Совместное мероприятие учащихся и родителей. Прославляя народные традиции села.

Задачи:

формиров ать у детей знания о культуре русского народ а, его обычаях, о традициях родного села;

развивать творческие способности учащихся;

воспитывать уважение к духовному богатству и мудрости русского народа, любовь к родному краю;

приобщение родителей к организации интересной, насыщенной внеурочной деятельности;

развивать у де тей и родителей интерес к совместной де ятельности.

Задачи:

1. Формирование здорового жизненного стиля среди школьников
2. Формирование представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни и формировнаие умений и навыков активной психологической защиты от вовлечения в наркотизацию и антисоциальную деятельность
3. Организация занятости детей во внеурочное время; совершенствование работы по сотрудничеству с социокультурными организация учреждениями села и родителями.
4. Создание благоприятных условий для полноценной жизни учащихся и семей «группы риска».

Праздник для детей и родителей.

Цель мероприятия:

• Пробудить интерес с своей родословной, обычаям, с емейным тардициям;
• Расширять представления о связи времён;
• Углубить представления об именах и фамилиях, их происхождении и значении;
• Воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение и любовь  к предкам, прошлому нашей Родины.

Задачи:

Обсудить ситуации, когда подростков принуждают курить, употреблять алкоголь или наркотики.

Познакомить с различными способами уверенного отказа.

Тренировать способы отказа от ПАВ.

Цель: отработка с родителями педагогически обоснованных подходов к профилактике курения детей.
Задачи:

• «Погружение» родителей в проблемное поле с целью вооружения их обширной информацией.
• Выявление источников приобщения подростков к вредной привычке и изучение психологических механизмов этого процесса.
• Освоение навыков адекватного ситуации продуктивного взаимодействия родителей с детьми по профилактике курения.

Задачи: прививать интерес и любовь к природе, а через любовь к родной природе любовь к поэзии.

Ход занятия:

Звучит песня Д. Кабалевского «Наш край».

Здравствуйте, ребята! Добрый день. Уважаемые гости!

Мы рады вас всех приветствовать сегодня в нашей гостиной.

Задачи: прививать интерес и любовь к природе, а через любовь к родной природе любовь к поэзии.

Классный час о профессиях.

Задание: Начнем совершенствоваться с малого. Выберите себе одну из представленных задач и продумайте план (алгоритм) движения к результату. Оформите задачу в виде таблицы.

Цель игры:

• Раскрыть понятие «полезные привычки»
• Составить «мозаику полезных привычек» (привести примеры полезных привычек человека)
• Составить индивидуальную характеристику полезных привычек у конкретного школьника.

Цель: Развить навыки уверенного отказа от предложения психоактивных веществ

Задачи:

• Обсудить ситуации, когда подростков принуждают курить, употреблять алкоголь или наркотики.
• Познакомить с различными способами уверенного отказа.
• Тренировать способы отказа от ПАВ.

Термин «Форсайт» (foresight – с англ. предусмотрительность, предвидение, взгляд в будущее) становится все более популярной инновационной технологией построения видения будущего как уже прошедшего. Форсайт нужен для повышения качества принимаемых в настоящий момент решений и для ускорения достижения желаемого результата.